Beste leden van de lvc4 en andere lezers,

De meesten van u hebben de herfstvakantie weer achter de rug. Hoewel er nog niet zoveel te merken is van herfststormen en het weer zich redelijk rustig houdt, hebben we in onderwijsland wel last van rukwinden: de brief van staatssecretaris Dijksma over de heroverweging Passend Onderwijs doet het nodige stof opwaaien. In november en december wil de WEC-raad, samen met de PO-raad de door OCW voorgestelde koers met u bespreken en op haar consequenties bezien. Daarvoor worden regionale bijeenkomsten georganiseerd waarvoor de scholen en de REC ‘s onlangs een uitnodiging hebben ontvangen. In januari 2010 ligt het dan in de bedoeling de definitieve invoering ter hand te nemen.

Onlangs merkten we weer dat nog niet alle medewerkers (schoolteam, gedragswetenschappers, ambulant begeleiders) op de hoogte zijn van het bestaan van deze nieuwsbrief. We verzoeken u nogmaals deze nieuwsbrief te verspreiden onder uw collega’s.
Indien u de nieuwsbrief persoonlijk wilt ontvangen kunt u zich abonneren via onze website: http://www.lvc4.nl/read/nieuwsbrief?sublist=406.

Uw vragen of reacties vernemen we graag via verenigingsbureau@lvc4.nl.

Corine van Helvoirt

Aleid Schipper

Geraldine Groot

Onderwerpen in deze nieuwsbrief

• Algemene leden vergadering lvc4
• Inschrijving Het Congres
• Ontwikkelingen Passend Onderwijs
• WEC-Raad conferentie Zorg voor Onderwijs
• AWBZ
• Bericht van de arbeidsinspectie
• VSO-kerndoelen
• Ontwikkelingen rond ZAT’s en/of ZioS
• Van de inspectie: Deeltijd-onderwijs
• Literatuur
• Vraag en Aanbod

Belangrijke data

21 november 2009: Themadag NVA Autisme en Studeren
26 en 27 november 2009: Hét Congres 2009 te Arnhem (Papendal)
27 januari 2010: Werkconferentie Congres zorg voor onderwijs
10 februari 2010: WIO congres
14 april 2010: derde landelijke congresdag lvc4

Voor de programma’s van deze bijeenkomsten en andere interessante dagen, zie de agenda op onze website: http://www.lvc4.nl/read/agenda

Algemene ledenvergadering lvc4

Op 7 oktober j.l. heeft, in Barendrecht, de jaarlijkse algemene ledenvergadering van de lvc4 plaatsgevonden. Een vijftigtal leden hadden zich voor deze middag aangemeld. Na een vlotte afhandeling van het huishoudelijk deel (jaarverslag, jaarplan en financieel jaarverslag werden zonder opmerkingen vastgesteld) werd inhoudelijk gesproken over de koers van Passend Onderwijs. De reacties waren verdeeld: van kansrijk en een uitdaging tot een grote mate van pessimisme omdat er iets wordt weggegooid terwijl we geen goed alternatief hebben. Na de pauze werd door Eef Hoeksma en Piet van de Pol van de inspectie het nieuwe toezichtskader toe gelicht. Roger Meijer van E&S verzorgde, in het verlengde hiervan, een workshop over opbrengstgericht werken.

Inschrijving Hét Congres

Hét! Congres voor cluster3 en 4…dat mag u niet missen.

Sinds maandag j.l. is het mogelijk in te schrijven voor Hét Congres op 26 en/of 27 november.

U kunt dit doen via een digitaal inschrijfformulier op www. hetcongres.info. Op deze site vindt u alle relevante informatie over de dag en kunt u uw voorkeur aangeven voor de presentaties en workshops die u wilt bezoeken. Op donderdag zal het accent meer liggen op de doelgroep van cluster4 op vrijdag staat cluster3 meer centraal. Echter op beide dagen zijn voor beide clusters interessante presentaties en workshops te volgen. Wij hopen velen van u dan te ontmoeten.

Ontwikkelingen Passend Onderwijs

Vanaf de zomervakantie hebben intensieve gesprekken plaatsgevonden van OCW met de sectorraden, de vakbonden en de ouderorganisaties over de heroverweging Passend Onderwijs. Het overleg verliep  traag en de brief van de staatssecretaris heeft dan ook lang op zich laten wachten. Mogelijk ten overvloede hebben we deze brief hier nogmaals bijgevoegd. De onderwijsraden (WEC–PO– VO– MBO– en AOC Raad) zullen tussen 17 november en 3 december een ledenraadpleging houden. De uitnodigingen daarvoor zijn inmiddels naar de scholen en REC’s verzonden. We willen u vragen om ook uw bestuur van deze ledenraadpleging op de hoogte te stellen.
We organiseren dit in samenwerking met de PO-Raad.

WEC-Raad conferentie “Zorg voor Onderwijs”.

Op woensdag 27 januari 2010 zal te Amersfoort door de WEC-Raad een werkconferentie georganiseerd worden met als titel: "Zorg voor onderwijs". Een inspirerende werkconferentie voor scholen van alle clusters én hun zorgpartners. De vooraankondiging voor deze conferentie heeft u als het goed is al ontvangen. De definitieve uitnodiging wordt in de week van 9 november verzonden.

AWBZ.

Wij hebben u de afgelopen maanden op de hoogte gehouden van de gevolgen van de pakketmaatregel AWBZ op de inzet van AWBZ middelen in het onderwijs. Duidelijk is geworden dat er flinke negatieve gevolgen zijn voor een aantal groepen van kinderen. Het ministerie van VWS erkent ook dat er onbedoelde gevolgen zijn voor enkele groepen van kinderen. Daarom heeft VWS afspraken gemaakt met OCW om die onbedoelde effecten te compenseren. Tegelijkertijd heeft de WEC-Raad al haar leden gevraagd mee te werken aan een inventarisatie naar de gevolgen van de wijzigingen in de AWBZ. De resultaten van deze inventarisatie zijn van groot belang in het overleg met OCW en VWS. Wij willen dan ook nogmaals nadrukkelijk vragen ons uw informatie hierover toe te sturen.

Bericht van de arbeidsinspectie

De Arbeidsinspectie heeft de volgende brochures uitgebracht:

- De brochure ‘Arbeidsrisico’s in het voortgezet (speciaal) onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs’ is in 2008 naar alle scholen in het voortgezet (speciaal) onderwijs verzonden.

- De brochure ‘Arbeidsrisico’s in het basisonderwijs, speciaal basisonderwijs, (voortgezet) speciaal onderwijs’ is in het 1e kwartaal van 2009 naar de desbetreffende scholen verstuurd.

Deze brochures zijn ook vanaf de website van de Arbeidsinspectie te downloaden. De Arbeidsinspectie heeft per brief aan alle scholen laten weten dat ze een steekproef zal houden in de periode van 1 september 2009 t/m juni 2010 onder scholen in het speciaal basisonderwijs, (voortgezet) speciaal onderwijs

en scholen voor praktijkonderwijs. Uw school kan dus in het kader van het inspectieproject ‘speciaal onderwijs’ geïnspecteerd worden. De aangekondigde inspecties zijn vooral gericht op een aantal in de brochures genoemde onderwerpen, zoals onveiligheid van machines en fysieke belasting.

VSO-Kerndoelen

Naast de kerndoelen voor het SO, zullen er nu ook kerndoelen voor het VSO worden ontwikkeld. De  SLO heeft van het ministerie van OCW de opdracht gekregen om de kerndoelen de komende jaren te ontwikkelen. De WEC-Raad is hier nauw bij betrokken. De globale planning is dat de set kerndoelen in juni 2011 wordt opgeleverd. Deze kerndoelen gaan een rol spelen binnen de nieuwe wetgeving voor het VSO. In deze (kwaliteit)wetgeving spelen meer onderwerpen een rol: het opstellen van een ontwikkelingsperspectief voor leerlingen, het invullen van een drietal uitstroomprofielen, het tussentijds ‘meten’ via assessments, het opstellen van een ‘transitiedocument’ voor de overgang tussen school en vervolg en het mogelijk diplomeren door de VSO-scholen zelf. We zullen u over deze ontwikkelingen binnenkort nog concreter informeren.

Ontwikkelingen rond ZAT’s en/of ZioS

OCW en Jeugd & Gezin gaan over tot wetgeving rond de samenwerking in de regio tussen onderwijs en zorg. Het gaat dan om samenwerking in de vorm van zorg-adviesteams, waarbij de term ‘zorg in en om de school’ ook genoemd wordt.  De rol van het SO in deze ontwikkelingen was tot op heden nog te mager. Samen met OCW werken we nu aan een traject, waarbij de positie van het SO en de inzet van passend onderwijs, passend wordt gemaakt in deze ontwikkeling.

Van de inspectie: Deeltijd-onderwijs

We ontvingen van een van onze leden de volgende vraag: kunnen we stellen dat we als vso cluster 4 alleen een totaalpakket aanbieden aan leerlingen die meerderjarig en niet meer leerplichtig zijn. Het komt namelijk voor dat bijvoorbeeld meerderjarige leerlingen met ASS bepaalde vakken niet meer willen volgen en dan wordt het VSO een soort deeltijdopleiding. Zijn er wettelijke bepalingen die het standpunt:" wij bieden alleen voltijd-onderwijs en geen deeltijdonderwijs" in de weg staan? We hebben deze vraag voorgelegd aan inspectie en ontvingen het volgende antwoord, dat mogelijk ook voor andere leden interessant kan zijn..

Literatuur

ADD:

ADDaisy is het verhaal van een meisje van 9 jaar met ADD. Ze legt op speelse manier uit wat ADD is. Je leest in dit boekje waar ze tegenaan loopt door haar ADD. Ook heeft ze haar “10-tips-hoe-om-te-gaan-met-ADD”. Inclusief luister CD.

ADDaisy. Tirtsa Ehrlich, Uitgeverij aan Zee, Noordwijk, 2009. Isbn 9789074640299 Tirtsa Ehrlich is als GZ-psycholoog werkzaam binnen de Kinder- en Jeugd GGZ. 

Angst en depressie

Veel vaker dan gedacht, kampen kinderen en jongeren met angsten en/of depressieve klachten. De uitingsvormen zijn divers en meestal slecht herkenbaar zoals: vermijdend of teruggetrokken gedrag, koppigheid, lichamelijke klachten of brutaal en agressief gedrag. De klachten lijken in verschillende opzichten met elkaar, vooral wat betreft de lage zelfwaardering en het negatieve zelfbeeld dat kinderen hebben. Vroegtijdige onderkenning en behandeling zorgen ervoor dat de klachten op latere leeftijd afnemen. In dit boek staan kijk- en handelswijzers voor ouders en leerkrachten, bedoeld om signalen bijtijds op te pikken en vervolgens juist en tijdig te kunnen handelen.

Angst en depressie: over angsten, depressies en aanverwante problematiek bij kinderen en jongeren. Willem de Jong, uitgeverij PICA, 2009. Willem de Jong is verbonden aan  REC 4-5 Noord-Holland als expertise- en productontwikkelaar en werkt al meer dan 30 jaar in het speciaal onderwijs. 

Vraag en aanbod

BSO
Een collega-directeur van het Driespan in Nijmegen vraagt het volgende:

Ik wil gaan bestuderen of mijn school een bijdrage kan gaan leveren voor ouders betreffende naschoolse opvang. Ik zou graag willen weten of er een cluster4 SO-school is die dit al geregeld heeft. Of wie weet waar ik meer informatie kan halen. Het gaat mij daarbij niet om therapeutische aspecten binnen de opvang. Maar puur over naschoolse opvang. Reacties graag naar Jos Knoben: J.Knoben@Driespan.nl met cc. naar verenigingsbureau@lvc4.nl . Alvast hartelijk dank.

--

Veiligheid
COT (instituut voor veiligheids- en crisismanagement) en KPC Groep werken in opdracht van OCW aan een campagne "Veilige publieke taak". Hiervoor zijn we op zoek naar goede voorbeelden die illustreren hoe goede incidentregistratie en –afwikkeling er in de praktijk van het speciaal onderwijs uit kunnen zien. Wilt u ons helpen en uw ervaring met ons delen, stuur dan een mail naar s.schaap@cot.nl en/of i.spee@kpcgroep.nl.

Scholing en deskundigheidsbevordering

Implementatie leren leren voor cluster 4

In het schooljaar 2007/2008 is in PI-7 verband een basisleerlijn ‘leren leren’ voor het cluster 4-onderwijs ontwikkeld. Deze ‘leerlijn-PI-7’ is gericht op het bereiken van voldoende taakgericht gedrag bij leerlingen met gedrags- en emotionele problemen om te kunnen profiteren van het onderwijs. In deze leerlijn zijn de doelen voor de leerlingen gekoppeld aan een lijst met leerkrachtvaardigheden om systematisch aan deze doelen te werken. Relevante elementen van het GIP-model voor klassenmanagement (ontwikkeld door het cluster Speciaal Onderwijs en Zorg van De Bascule in Amsterdam) zijn in deze cluster 4-leerlijn verwerkt. PI-7 rond dit kalenderjaar het implementatiedraaiboek af. En er is meer....

Printversie Pittige Post november 2009

PittigePost_september_2009.pdf

Gebruik deze pdf ook om de nieuwsbrief door te sturen!

(Bij het doorsturen van de door u ontvangen email kan Pittige Post onleesbaar worden en kunnen derden uw nieuwsbriefinstellingen wijzigen)

Wilt u de nieuwsbrief niet meer ontvangen? Klik hier

Deze nieuwsbrief is een uitgave van de Landelijke Vereniging Cluster 4.
Voor vragen en/ of opmerkingen kunt u contact opnemen met het verenigingsbureau: verenigingsbureau@lvc4.nl of 030 276 99 14