LVC4 Nieuws

wet kwaliteit

Tue, 13 Dec 2011 03:32:21 GMT

Naast de conceptwettekst Passend onderwijs ontvingen we vorige week ook de nota van wijziging rond de 'Wet op de expertisecentra in verband met de kwaliteit van het speciaal en voortgezet speciaal onderwijs'.

De nota is opgesteld naar aanleiding van de schriftelijk vragenronde en mede op basis van door de PO-Raad ingebrachte punten. De wijzigingen luiden als volgt:

Er worden, bij AmvB, voorschriften over de inhoud van het ontwikkelingsperspectief vastgesteld.
Leerlingen van het VSO kunnen vanaf 16 jaar een deel van hun vakken volgen en afsluiten met een examen bij het VAVO
Leerlingen, die 18 jaar zijn en van het VSO komen, kunnen ook opgaan voor het VAVO, inclusief diplomeren.
Scholen voor meervoudig gehandicapte leerlingen kunnen uitbreiden met een vso afdeling.
Scholen voor VSO kunnen een aanwijzing krijgen om zelf te mogen examineren en diplomeren. De aanvraagprocedure wordt zo ingericht dat in het schooljaar 2013-14 de eerste schoolexamens kunnen worden afgenomen.

In week 51 zal deze wijziging behandeld gaan worden in de Tweede Kamer.

samenvating memorie van toelichting

Tue, 13 Dec 2011 01:30:04 GMT

Hierbij ontvangt u de samenvatting van de Memorie van toelichting.

Deze samenvatting is gemaakt ten behoeve van het ( v)so veld. Het is een samenvatting van de memorie van toelichting bij het wetsvoorstel passend onderwijs. Waar mogelijk hebben we de voor het (v)so relevante punten uit die toelichting op een rijtje gezet. Daarbij is de indeling van de memorie van toelichting gevolgd. Voor de volledige tekst verwijzen wij u naar de desbetreffende memorie. http://www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw

ALV PO-Raad

Tue, 06 Dec 2011 08:10:25 GMT

ALV wil dat PO-Raad gesprek bestuursakkoord voortzet

De Algemene Ledenvergadering van de PO-Raad heeft het bestuur gevraagd om met de bewindslieden van OCW het gesprek voort te zetten over een bestuursakkoord. Daarbij is aangetekend dat het volgende herkenbaar moet zijn:

de ruimte voor de schoolbesturen om kwaliteit te kunnen leveren, gekoppeld aan heldere verantwoording van de sector naar de samenleving
de ruimte om de professionaliteit van alle geledingen in de sector te versterken
de uitvoerbaarheid van de plannen voor Passend onderwijs, gezien de financiële randvoorwaarden, zowel in het reguliere basisonderwijs als in het SBO en SO
de kwaliteit en expertise van het speciaal onderwijs geborgd dient te worden door de scholen van (voortgezet) speciaal onderwijs niet te korten op hun personele bekostiging voor het primaire proces.

Tevens verlangt de ALV een goede balans tussen ambities en randvoorwaarden. Een actueel bestuursakkoord wordt begin 2012 ter bekrachtiging voorgelegd aan een ALV.

Wetsvoorstel Passend onderwijs openbaar: PO-Raad houdt zorg over kwaliteit

Wed, 30 Nov 2011 02:18:07 GMT

Dinsdag 29 november heeft minister Van Bijsterveldt van OCW het wetsvoorstel Passend onderwijs naar de Tweede Kamer gestuurd. Het wetsvoorstel komt in grote lijnen overeen met het voorstel dat beschikbaar was ten behoeve van de internetraadpleging in maart 2011. De PO-Raad constateert dat slechts beperkt de kritische adviezen van ECPO, Onderwijsraad en Raad van State zijn verwerkt in het nieuwe wetsvoorstel. De PO-Raad blijft grote zorg houden met betrekking tot het traject Passend onderwijs: randvoorwaarden als tijd en middelen om deze wet goed uit te kunnen voeren zijn niet aanwezig, waardoor een zorgvuldig invoeringstraject niet mogelijk is. Er worden in de toelichting veel verwachtingen uitgesproken en aannames gemaakt over de verbetering van de ondersteuning voor leerlingen met speciale behoeften, maar de PO-Raad zet vraagtekens bij de realiseerbaarheid van deze verwachtingen. Bovendien is het naar de mening van de PO-Raad onmogelijk om de gewenste kwaliteitsverbetering te realiseren terwijl er 300 miljoen bezuinigd wordt. De PO-Raad inventariseert momenteel ook nog de personele gevolgen van de bezuiniging.

In de wet is de term ‘zorg’ nagenoeg overal vervangen door het woord ‘ondersteuning’. Zo wordt er in de wet nu gesproken over een schoolondersteuningsprofiel waarin de school beschrijft welke voorzieningen op de school zijn getroffen voor leerlingen die extra ondersteuning behoeven. De medezeggenschapsraad heeft adviesrecht op dit profiel. Het schoolondersteuningsprofiel wordt betrokken bij het ondersteuningsplan (zorgplan) van het samenwerkingsverband. Ouders en leraren krijgen medezeggenschap op dit ondersteuningsplan in een aparte ondersteuningsplanraad (wat voorheen zorgplanraad werd genoemd) van het samenwerkingsverband. De leden van deze raad zijn afgevaardigden van de medezeggenschapsraden van de aangesloten scholen en daaruit afkomstig.

Een belangrijk onderwerp voor de PO-Raad is zowel de positie van de kleine schoolbesturen als ook de positie van het speciaal onderwijs in de nieuwe samenwerkingsverbanden. Doordat de nieuwe samenwerkingsverbanden groter worden dan de huidige samenwerkingsverbanden betekent dit dat er meer besturen deelnemen aan het samenwerkingsverband. De PO-Raad zal onder meer door middel van het referentiekader handreikingen bieden hoe die bestuurlijke vormgeving gerealiseerd kan worden.

De PO-Raad constateert met instemming dat in het wetsvoorstel wordt geregeld dat de indicatie die vanuit de (residentiële) instellingen aan leerlingen wordt gegeven voor behandeling, ook de indicatie is voor het samenwerkingsverband om de leerling toelaatbaar te verklaren tot het (voortgezet) speciaal onderwijs. Dit voorkomt veel bureaucratische ballast. Ook de verplichte betrokkenheid van deskundigen bij het bepalen van een toelaatbaarheidsverklaring ondersteunt de PO-Raad van harte.

Tenslotte blijft de PO-Raad aandacht vragen voor samenhang in de trajecten Passend onderwijs en de transitie Jeugdzorg. Deze beide complexe trajecten gaan immers over eenzelfde groep leerlingen.

Binnenkort, wanneer de regio-indeling en het referentiekader naar de Tweede Kamer worden gestuurd, leest u een uitgebreidere reactie op onze website.

De volledige wettekst ( 181 pagina's! ) kunt u vinden op: www.minocw.nl

De samenvatting van het wetsvoorstel kunt u lezen op:

http://www.passendonderwijs.nl/104/beleid.html

EN DE WINNAAR IS... ‘DE MAST’

Tue, 29 Nov 2011 09:19:55 GMT

Innovatieve VSO-school wint de Pittigste Prijs 2011
De Enschedese VSO-school ‘De Mast’ nam op donderdag 24 november de Pittigste Prijs 2011 in ontvangst. Met deze prijs bekroont LESCO om de twee jaar innovatieve producten, inspirerende ideeën en creatieve activiteiten. De driekoppige jury vond ‘De Mast’ het Pittigste project omdat de school bij de aanpak van risicojongeren structureel en methodisch samenwerkt met onder andere het jongerenwerk, jeugdzorg en sportverengingen. ‘De Mast toont daarmee aan dat de school door buiten de schooluren en –muren te denken en te handelen een belangrijke maatschappelijke functie kan vervullen’.

De jury was eveneens vol lof over de andere genomineerden: ‘Sociaal op stap’ en ‘Ontwikkeling in beeld’. Het eerstgenoemde project werd ontwikkeld door het Landelijk Netwerk Autisme, in samenwerking met de CED-groep en Het Mooiste Contact-fonds van KPN. Zij werken samen aan een aantal stappenplannen die jongeren met een autistische stoornis kunnen aanwenden bij lastige sociale situaties. De jury roemt vooral de samenwerking met KPN: ‘Een mooi voorbeeld van hoe scholen een vindplaats kunnen worden voor de wil tot maatschappelijk ondernemen van bedrijven’.

Ook genomineerd was het project ‘Ontwikkeling in beeld’ van de Aloysius-stichting in samenwerking met de CED-groep en OB Milestones. Zij ontwikkelden de PO-planner, waarmee je gericht sturing kunt geven aan het ontwikkelingsperspectief van jongeren. ‘Iedere leerling is inderdaad in beeld voor nu en voor de nabije toekomst’, schrijft de jury.

De jury bestond dit jaar uit Bart van Kessel, coördinator Gedragswerk, Spike Ensink, oud bestuurslid lvc4 en Marij Bosdriesz, adviseur Nederlands Jeugdinstituut Onderwijs & Jeugdzorg. De Mast wordt beloond met eeuwige roem in de vorm van een korte reportage, binnenkort te zien op deze site.

Meer informatie over alledrie de genomineerde projecten vindt u hier op onze website

latere invoering leerlingvolgsysteem speciaal onderwijs

Fri, 25 Nov 2011 04:07:05 GMT

Latere invoering verplicht leerlingvolgsysteem speciaal onderwijs

Na overleg met de PO-Raad heeft de minister het tijdpad aangepast voor de invoering van een verplicht leerlingvolgsysteem en een verplichte eindtoets in het speciaal onderwijs en het speciaal basisonderwijs. Het verplicht werken met een leerlingvolgsysteem is twee jaar verschoven naar 1 augustus 2014. Voor de invoering van de verplichte eindtoets koerst de minister nu op het schooljaar 2015/2016.

persbericht: Brief Raden van Toezicht aan Minister over Passend Onderwijs

Wed, 23 Nov 2011 11:50:00 GMT

Toezichthouders scholen uiten grote zorg over invoering Passend onderwijs

Een kleine 50 Raden van Toezicht van (voornamelijk) scholen voor speciaal onderwijs, samen verantwoordelijk voor ongeveer 100.000 leerlingen, hebben zich in een brief tot minister Van Bijsterveldt van Onderwijs gewend.

Ze spreken hun grote verontrusting uit over de invoering van Passend onderwijs.

Om hun wettelijk toezichthoudende rol verantwoord te kunnen blijven vervullen, roepen ze de minister op om snel maatregelen te nemen inzake zowel het tempo als de financiering van de invoering van deze belangrijke onderwijsherziening. Ze wijzen er op, dat de belangen van grote groepen kwetsbare kinderen op hun scholen ernstig geschaad zal worden, als de minister de invoering in dit tempo en met deze bijbehorende bezuiniging wil volhouden. Ze roepen de minister op, om de adviezen van de belangrijkste adviescolleges in deze, de ECPO en de Onderwijsraad, serieus te nemen en snel samen met de besturen om de tafel te gaan, om e.e.a. aan te passen.

Nadere informatie is te verkrijgen bij dhr. H. Luchtmeijer (tel. 06 53 64 50 83), voorzitter van De Onderwijsspecialisten te Arnhem, namens de ondertekenende Raden van Toezicht.

Pittigste Project 2011 - Genomineerde #3

Wed, 16 Nov 2011 02:05:29 GMT

Innovatieve producten, inspirerende projecten, succesvolle ideeën: om de twee jaar looft lvc4 (inmiddels LECSO) een prijs uit voor pittigste project. De hoofdprijs? Eeuwige roem, in de vorm van een videopresentatie. Er zijn drie projecten genomineerd. De derde nominatie wordt toegekend aan de Mast, een Brede school in Enschede. Het project brengt twee werelden samen, onder één groot dak: een school voor speciaal onderwijs en het stedelijke jongerenwerk. Een gesprek met Gerrit Meere, adjunct directeur en leerling-coördinator bij VSO-school ‘het Schip’ en Karin de Jager, projectmanager ‘de Mast’ van welzijnsorganisatie Alifa.

"Zorgen" door Kete Kervezee, PO-Raad

Thu, 10 Nov 2011 10:03:37 GMT

Helaas hebben we nog steeds geen overeenstemming bereikt over de bezuiniging op Passend onderwijs. Samen met de VO-raad en drie van de vier vakbonden hebben we geprobeerd om dit dossier vlot te trekken. We maken ons zorgen over onnodig verlies van expertise, gedwongen ontslagen en een verlies van circa 4.750 onderwijsbanen. Daarnaast hebben we als PO-Raad ook grote twijfels over de inhoudelijke mogelijkheden om onder deze condities Passend onderwijs voor elk kind in te voeren. Tijdens de gesprekken hebben de minister en de staatssecretaris aangegeven wel bereid te zijn om, onder voorwaarden, de middelen voor professionalisering en prestatiebeloning (deels) in te zetten voor de implementatie van Passend onderwijs. Ook hebben ze, om het aantal gedwongen ontslagen te verkleinen, 3 maal 20 miljoen beschikbaar gesteld voor mobiliteit. Wij vinden de toezeggingen (nog) onvoldoende om alle zorgen weg te nemen, maar de bewindslieden verwachten dat de gevolgen van de bezuinigingen veel minder groot zullen zijn dan waar wij rekening mee houden.

Afgesproken is nu dat we gezamenlijk onderzoek gaan doen naar de werkelijke personele gevolgen van de bezuinigingen. Begin december willen we daarover duidelijkheid hebben en aan de hand daarvan verder praten. Misschien vraagt u zich af waarom we verder praten. Een van de vakbonden heeft immers het overleg verlaten en wil alleen verder praten als de bezuiniging van de baan is. Maar als de PO-Raad uit het overleg stapt, gaat de invoering door zoals OCW heeft gepland, zonder dat we daar nog enig invloed op hebben. Dat lijkt ons niet verstandig. Tot nu toe hebben we in dit dossier in ieder geval wel voor elkaar gekregen dat de bezuiniging gefaseerd wordt doorgevoerd en dat we nu de gevolgen zichtbaar gaan maken, zodat reparaties vooraf mogelijk worden. Dat zijn wel winstpunten.

Onderwijsbegroting
Natuurlijk zijn wij nog steeds tegen de bezuiniging van 300 miljoen, maar wij kunnen de besluitvorming door een democratisch gekozen Tweede Kamer wel beïnvloeden, maar niet veranderen. Op dit moment benaderen we opnieuw alle fracties van de Kamer om hen te overtuigen van alternatieven. De fracties kunnen dat gebruiken als ze met de minister praten over de begroting van OCW voor 2012. Dat is het volgende moment om alternatieven voor de bezuiniging te realiseren. Het debat staat gepland in de week van 29 november.

Ondertussen blijven wij zoveel mogelijk zichtbaar maken wat de financiële situatie in primair onderwijs nu al is. Gelukkig zijn wij niet de enige organisatie die zich daar zorgen over maakt. Financieel advies- en accountantsbureau Deloitte kwam begin deze maand met een onderzoek naar buiten waaruit blijkt dat meer dan de helft van de schoolbesturen het boekjaar 2010 met een verlies heeft afgesloten. Een derde van de schoolbesturen bevindt zich financieel in de gevarenzone. Het bureau geeft aan dat de teruggang van de financiële resultaten het gevolg is van bezuinigingen. Hoewel de financiële deskundigheid in onze sector nog kan verbeteren, zijn op dat gebied al wel duidelijke stappen gezet. Bijna 500 schoolbesturen zijn bijvoorbeeld met behulp van het project ‘Eerst kiezen, dan delen’ van de PO-Raad daar voortvarend mee aan de slag gegaan. Deloitte constateert daarnaast dat schoolbesturen bewuster lijken om te gaan met risico’s en de eigenvermogenpositie.

Allemaal belangrijke punten voor het debat over de onderwijsbegroting.

Kortom: wordt vervolgd…

Kete Kervezee

Themabijeenkomst 8 december

Tue, 08 Nov 2011 11:37:12 GMT

Beste collega's,

Vanuit het Instellingenberaad (bestuurders van de Jeugdzorg plus) is een themabijeenkomst georganiseerd waarbij onderwijs en zorg centraal staat. De taakgroep is (in de vorm van mijn persoon) betrokken bij de inhoudelijke ontwikkeling van dit thema.

De bijeenkomst vindt plaats op 8 december a.s. in de regio Amsterdam; plaats en precieze programma wordt nog bekendgemaakt.

Een aantal van u heeft inmiddels de vooraankondiging ontvangen; in de komende dagen zullen alle leden van de taakgroep de vooraankondiging via hun mailbox ontvangen. De onderwijsdirecteuren van de JJI's zullen ook op deze manier op de hoogte worden gebracht van de bijeenkomst.

Ik hoop dat veel onderwijsdirecteuren werkzaam in de Jeugdzorg plus de keuze willen maken om aanwezig te zijn bij deze bijeenkomst.

Naast bestuurders, onderwijsdirecteuren en pedagogisch directeuren, verwachten we ook inspectie, ambtenaren van de beide ministeries, PO-raad e.a..

Met groet,

Annette van den Bosch

voorzitter Taakgroep Onderwijs in Gesloten Jeugdinrichtingen